По дороге с облаками    
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *
Подписаться на:
Новости центра
ТРИУМФАТОР
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *
рекомендую
Контакты
Г. Алматы, ул. Толе би 192, кв. 19 Угол ул. Айманова Телефоны: 329-17-27, +7-777-278-0274
Свежие комментарии
Рубрики

Архив рубрики «Психолог рекомендует»

postheadericon Когда поможет детский психолог

Когда ребенок здоров и счастлив, то счастливы и родители. Но бывает так, что ребенка как будто подменили – резко меняется поведение, из спокойного уравновешенного малыша он становится гиперактивным сорванцом. Или, напротив, вдруг из ниоткуда появляются слезы по любому поводу, истерики на пустом месте или просто аппетит пропадает.

 

Что делать в таком случае? Куда идти? К кому обращаться?
Первое, что приходит в голову – почитать соответствующую литературу, пораспрашивать знакомых, у которых были похожие ситуации, обсудить с родными и близкими. Ах, да, еще оказать давление на ребенка, иногда физическое.

И только в последнюю очередь приходит мысль обратиться к специалисту по таким вот проблемам – к детскому психологу.

У внешне похожих ситуаций чаще всего разные причины возникновения, а найти эти причины может только детский психолог, работа которого заключается не только в общении с ребенком, но также и родителями.

Доказано, что в большинстве случаев причиной детских проблем, сами того не подозревая, являются именно мама с папой, их отношения между собой, отношение и внимание (вернее, его отсутствие) к ребенку.

Многие родители плохо представляют себе чем же занимается детский психолог. Они почему-то думают, что раз это психолог, то он лечит психические отклонения.
На самом деле всё абсолютно не так. Психологи работают со здоровыми людьми и детьми. А лечением занимается врач – психиатр.

Если Вы стали замечать, что самостоятельно не можете справиться с неадекватным поведением своего ребенка, то лучше обратиться к специалисту. Разобраться с причинами возникновения проблемы и решить ее поможет детский психолог, понимающий детскую психологию и умеющий находить подход к детям.

Ведь детская психология – самый обширный раздел возрастной психологии вообще. Она включает в себя психологию младенчества, раннего детства, дошкольную, начальную школьную, подрастковую. Каждый из этих подпунктов детской психологии имеет свою специфику. С детьми до 14 лет по закону запрещено работать без ведома и согласия родителей. В большинстве случаев присутствие родителей на сеансе обязательно, так как воздействие идет через семью и среду обитания. Потому что ребенок, особенно в раннем возрасте является зеркалом, отражающим взаимоотношения в семье.

Психолог консультирует родителей, проводит диагностику ребенка. Например, по таким проблемам:
Особенности развития внимания, памяти, мышления ребенка
— Особенности общения
— Темперамент ребенка
— Тревожность
— Готовность ребенка к детскому саду
— Готовность ребенка к школе
— Особенности самооценки
— Мотивация обучения
— Интеллектуальное развитие
— Определение профессиональных склонностей
— и другие…

В зависимости от выявленных проблем, он может рекомендовать терапию. Как правило, это работа по устранению (тревожности, агрессии, гиперактивности, застенчивости и прочего) в игровой форме, с использованием таких направлений в современной психологии, как сказкотерапия, куклотерапия, арт-терапия, пескотерапия, сказкотворчество. Но последнее больше для профилактики, чем для решения уже возникших проблем.

 

 

Успех Вашего ребенка – это Ваш успех! Только от Вас, РОДИТЕЛЕЙ, зависит, будет ребенок развиваться гармоничной личностью или нет. Не забывайте об этом!
И не бойтесь психологов. Их работа – это быть другом для Вас и ваших детей.

postheadericon Что такое Раннее Развитие детей?

Раннее развитие детей — этоинтенсивное развитие способностей ребенка в раннем возрасте (от нуля до 2-3 лет), это активная позиция по отношению к ребенку в первые годы жизни, это непрерывный процесс, требующий постоянной «включенности» в детскую жизнь.

Каждый малыш развивается в своем темпе, осваивает собственные возможности постепенно, шаг за шагом… У каждого та или иная функция развивается по-своему. Но есть возрастные нормы: как и когда ребенок должен начать сидеть, стоять, ходить, бегать, рисовать, читать, писать… Все эти нормы указывают педагогом и родителям, до какого срока та или иная функция должна развиваться, до каких пор это еще будет нормой. Если та или иная функция не формируется к нужному возрасту, принято говорить о задержке развития. Но стоит начать уделять ребенку хотя бы немного внимания, играть с ним, что-то рассказывать ему, показывать картинки, читать книги, петь и танцевать под музыку, как он начинает развиваться, умнеть, взрослеть, на глазах становиться более зрелым.

А если применить какие-либо из известных методик раннего развития, учить ребенка чему-либо через игру, то малыш начинает развиваться еще быстрее, интенсивне. Он удивит родителей своим умом, памятью, изобретательностью, творческими способностями.

postheadericon Как важна подготовка к школе.

Да, время летит незаметно!
Скоро Вы уже будете выбирать симпатичный рюкзачок, не очень скучную школьную форму, ручки, карандаши и пенал своему серьезно настроенному крохе.

Наверняка, Вы всё чаще задумываетесь о том, что должен уметь Ваш малыш и насколько он готов к школе?

Для родителей, которые желают подготовить своего малыша к новому, серьезному этапу в его жизни и сделать это до школьного звонка, существуют специальные программы.

Программа подготовки к школе не только развивает интеллектуальные способности Вашего ребенка, она дает возможность заранее смоделировать ситуацию учебной деятельности.

Чтобы психологически подготовить ребенка к школьной жизни. на занятиях развивают зрительную и слуховую память, логику, воображение и фантазию, внимание и усидчивость, учат ребенка взаимодействовать в коллективе.

Чтобы дать конкретные знания, которые пригодятся за школьной скамьей, на занятиях обучают чтению и письму, счету, изучают геометрические фигуры и величины, цвета, формы, предназначение предметов, развивают речь.

Посещая занятия по подготовке к школе, Вы сделаете переход Вашего малыша к школьному обучению плавным, безболезненым и радостным!

postheadericon Зачем нужно дошкольное воспитание и образование

Вашему малышу исполнилось 3 года, а это значит, что наступил благодатный возраст дошкольника.

Появилась прекрасная возможность своевременно помочь малышу развить его интеллект, проконтролировать, соответствует ли норме степень зрелости его психических процессов, проверить потенциальные возможности в разных областях знаний, выявить, в каких из них он преуспевает, а какие требуют дополнительного внимания.

Это время стремительного физического и психического развития ребенка, первоначального формирования физических и психических качеств, необходимых человеку в течение всей последующей жизни, закладывается фундамент для приобретения в дальнейшем любых специальных знаний и умений.

К сожалению, большинство взрослых недооценивают возможностей именно этого возраста, считают, что еще впереди много времени и рано заниматься с ребенком. Активную подготовку к обучению начинают только за год до школы. В результате происходит остановка в развитии, у ребенка угасает познавательная активность, а последующие экспресс-занятия приводят к перегрузкам и переутомлению, которые вызывают негативное отношение к учебе.

postheadericon Уроки ИЗО

Заниматься творчеством — это счастье!

Вид деятельности каждого конкретного ребенка определяется его возрастом, индивидуальными темпами развития, а также его личными склонностями и предпочтениями. В процессе созидательного творчества происходит следующее:

  • Развивается стремление к созиданию.

  • В процессе творчества происходит самовыражение ребенка, профилактика психосоматических заболеваний, выражение различных эмоций, проработка чувств и состояний, например страхов, избавление от разрушительных тенденций и негативных накоплений.

  • Проявляется фантазирование и творческое воображение, что необходимо для гармоничного развития мозга. Это будет особено заметно позже, например, при начале учебной деятельности.

  • Формируются зачатки креативности, дети мыслят самостоятельно, творчески, не по предложенным шаблонам и схемам, применяют свою логику, полученную в процессе работы. Это очень важно!

  • Творчество во всех его видах позволяет ненавязчиво развивать у детей такие нужные функции как внимание, память, мышление, моторика, интеллект.